智慧校园创建专题网站
  智慧环境(20)  
智慧学习(28)
智慧管理(22)
智慧服务(20)
可持续发展机制与保障(10)
B1校园网络 B2数字终端 B3自动录播教室和数字化实验室 B4校园智能广播系统与校园电视台 B5特色环境建设
 
 
考核指标 迎检资料
C1 校园网络能满足“智慧校园”管理与教学需求,千兆光纤接入教育城域网,有独立或共享的计算能力和存储空间;所有教室和教学功能室提供100Mbps以上网络接口;无线覆盖主要教学场所,支持移动学习、移动办公等应用。2分
机房设备1
机房设备2
机房设备3
机房设备4
机房设备5
网速1
网速2
网速3
无线覆盖
C2 校园网络应具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能,保证网络安全畅通。学校信息系统达到信息安全等级保护第一级或以上要求。2分
安全保护
C3 所有教室配置交互式多媒体设备。* 2分
教室实物展台
教室一体机
C4 师机比达到1:1,生机比不小于8:1。智能一卡通系统,提供校内消费、图书借阅、门禁管理、考勤管理、宿舍管理、访客管理、学生自助服务等功能,并实现与辖市区及镇江教育云平台数据融通。2分
C5 教室配备电子班牌,能与智能一卡通、校园网站互联互通,实现相关信息发布、交互等功能。学校主要公共服务区域(图书馆、活动室、行政楼等)配备相适应的电子屏,触控屏,发布或查询相关信息。2分
科普阅读机
C6 建有自动录播教室、远程教研及会议系统。* 2分
自动录播室1
自动录播室2
C7 建有配置多块交互屏、最大班额数的移动终端的数字化学习体验中心1至2个。* 2分
C8 校园智能广播系统,支持自动播放、循环播放、临时广播,支持任意分区控制和点对点播放。2分
C9 高清数字校园电视台,配置演播室、导播间、灯光系统,可与录播教室混用。配备数字化摄录、采集、编辑、播出系统,实现校内直播功能。2分
C10 配有与课程内容配套的特色功能实验室或有利于学生自主学习、个性发展的特色环境(如探究实验、智能机器人、视听体验、动感操控、动漫创作、网络化学习生活、3D打印、创客中心、大数据、云计算、下一代互联网、物联网等)。2分
育特色国防教育
书法美育室
C11 开展智慧教学研究,每周有面向全校的教学研讨活动,每学年有面向辖市区以上的公开教学活动。 2分
备课组活动
教研活动公示
2016年度教师教育教学成果公布
C12 开展智慧课堂教学,有一定数量的实验班,创新教育教学模式,构建自主、合作、探究的教与学方式;智慧课堂学科全覆盖。*2分
书法绘画智慧课堂
智慧课堂
C13 注重教与学过程大数据的收集、整理、分析,实现教师教情、学生学情的及时精准反馈,实现个性化的学习;教学系统过程数据丰富。 2分
ACTS大数据分析获奖证书
2017年6月扬中过程性评价业务-语文-外国语中学-7年级-年级成绩单
多元评价(二次培训)201703
分析 整改 研讨 提高201703H
关于举行扬中市基于学业评价教学改进市级观摩研讨活动的通知
C13-2 师生能充分应用省教育资源公共服务平台、镇江教育云平台和辖市区相关平台,开展教与学活动。3分
利用平台开展教与学
C14 在镇江教育云上为每名学生建立实名制网络空间,帮助学生利用网络空间进行讨论、作业、考试、拓展等创新型开放学习。*3分
学生博客截图2
学生博客截图1
智慧校园学生博客制作说明及账号
C15 90%以上的学习空间能够有效应用。 3分
学生空间地址链接
C16 建有信息化教育应用环境的多元化课程资源,包括教案、学案、课堂教学实录、多媒体课件、评价资源、一师一优课、微课程及其他各类资源等,并整合成具有学校特色的全学科资源体系。 2分
一师一优课
多元课程资源
多元课程资源
C17 建有基于智慧教育环境下的德育课程、校园文化建设、校本选修活动课程、科技创新、社团活动、文体活动、学校特色活动等主题活动资源,积极开发学生可参与互动的资源;积极做好镇江教育云平台视频中心的应用。*2分
观摩活动照片
课程观摩活动
2017-2018学年度七年级GBR课程安排表
2016-2017学年度七八年级GBR课程安排表
扬中市外国语中学GBR校本课程简介
C18 建立教学资源的分享机制,共建共享试题和微课等学习素材、作业和教案,完善资源建设激励机制,使资源建设逐步进入良性循环。1分
学校资源共建共享激励制度
C19 建有适合学生阅读的电子图书系统,数字图书馆各类资源每年应有更新,更新率与纸质图书更新率相匹配。2分
数字图书馆
C20 图书馆里设有阅读机,供学生用移动终端下载阅读,终端与云对接。2分
科普阅读机
C21 适应“智慧校园”环境,通过信息化手段获取所需的学习资源,应用多媒体的各种加工软件创作作品,并向他人展示和交流课程学习的成果,应用信息技术开展自主学习、协作学习、探究性学习、研究性学习、体验式学习、个性化学习、自我测评等,形成智慧学习的新常态。2分
学习资源
学习资源视频
学习资源教案
同步学习辅导
学习资源试卷
C22 近两年内学生参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖。2分
镇江市金钥匙科技竞赛部分获奖证书
江苏省凤凰EQ教育机器人大赛部分获奖证书
镇江市第四届机器人科技竞赛部分获奖证书
江苏省无线电侧向锦标赛部分获奖证书
镇江市电脑制作活动部分获奖证书
江苏金钥匙科技竞赛部分获奖证书
2017学生获奖统计表
C23 学校门户网站内容丰富,板块设置合理,信息发布更新及时。支持校园信息系统的统一用户管理与认证,提供单点登录服务;能将各种应用系统进行无缝集成。校内各网络空间、各应用系统要实现互联互通,并与市区平台实现数据共享及服务互联互通。6分
网站共享服务互通互联
学校网站后台截图统一用户管理认证
学校网站首页截图
C24 利用镇江教育云平台实施在线办公、移动办公*;有教学管理、成绩与学分管理、图书与实验管理等各项应用系统。2分
考勤记录
移动办公考勤
成绩管理系统
镇江教育装备使用管理
C25 所有系统数据详实,相关工作人员能够熟练使用。2分
智慧课堂
书画室培训
工作人员培训记录
培训考核管理
C26 在镇江教育云上建立实名制教师网络空间,开展基于空间的备课、布置作业、答疑、成绩管理与分析、教研活动、培训学习、教学规划、教学评价、相互交流等活动。* 3分
练习卷
教师博客朱红霞
教师博客戴正军
教师博客葛晓英
教师博客张佩玲
教研活动2
教师博客薛玉初
成绩管理分析
教研活动1
备课布置作业教案
C27 90%以上的空间能够有效应用。 3分
教师博客张佩玲2
教师博客张金花3
教师博客张金花2
教师博客张金花1
C28 学校信息化领导力强,能自觉运用信息化手段解决改革与发展的问题。管理者能应用学校信息化应用系统做好日常管理工作。2分
微新闻
微官网
教师考勤
物品保修
一师一优课活动
巡课
C29 教师全员通过国家、省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训;能利用信息技术进行教育教学、教研、评价和管理。2分
利用信息技术进行教学教研评价管理
教师培训管理系统
C30 教师在省级以上(含省级)刊物上发表信息技术教学应用成果,教师参加市级以上(含市级)信息化相关比赛并获奖。2分
优质课评比部分获奖证书
省市机器人大赛优秀辅导员证书
江苏省“五四”微课视频部分获奖证书
教育技术能力竞赛部分获奖证书
2017年度教师获奖统计表
微课视频获奖
C31 为教师提供专题性素材、知识点学习(探究)工具、学科编辑工具等多种形式的备课支撑环境,能将资源库、题库有机集成,支持与多媒体互动教学系统融合。具有备课结果的上传、浏览、查看、下载、统计、评价等功能。2分
考一考智慧课堂
智慧课堂
练习试卷
虚拟实验室
一师一优课
C32 提供师生开展课堂教学、课外学习等多种教学互动活动的支撑环境。2分
名师讲堂
微课平台2
微课平台1
C33 面向学校管理层,设置数据分析模型和评估指标体系,能及时动态提供学校建设和发展的现状数据,能为学校建设和发展的决策提供有力的动态数据支撑的平台。2分
语文ACTS分析部分图
ACTS分析
成绩管理系统
成绩管理系统
C34 具有基于大数据的学生学习行为分析功能,为教师提供辅助决策支持;具有基于大数据的教师教学行为分析功能,为科学评定教师教学工作提供依据。3分
ACTS分析资料
语文ACTS综合分析图技能
语文ACTS综合分析图
C35 提供教研活动的计划、组织与审批、过程管理、动态查询、成果管理与共享等全过程管理功能。2分
相约星期三 追“星”在路上——新青年教师发展论坛第二期活动简报
研讨课安排
课堂研讨
数学教研活动照片
教研组备课组活动公示
C36 有效利用镇江教育云教师研修平台,开展互动教研和校本培训。2分
互动教研
培训
C37 建有一套智能校园安防系统,与区域行政部门数据同步,与当地公安部门安全防范系统联网。安防系统实现对校园视频监控、入侵报警、紧急呼叫求助报警、电子巡更、电子监考、学生出入控制、访客管理的统一管理和控制。2分
走廊探头
屋顶监控
监控设备箱
班级监控
C38 利用物联网技术实现对门禁、水电、透明厨房、洗浴等的智能控制。2分
C39 利用专用APP或微信关注等方式实现智能手机免费接收信息,进行有效的家校互通,包括交流学生出勤情况、学习情况及在校表现等。 2分
学校微新闻
学校微官网
校园网微信二维码
电子班牌
C40 利用信息技术手段提供课程资源、名教师资源等社会公益服务,积极推进“镇江智教育”的应用。*2分
课程资源
试卷教案等
同步学习辅导
微课平台
C41 有“智慧校园”建设领导小组,由校长担任组长,各项职能分工明确,责任落实;设有专职负责校园信息化建设的中层机构信息化处(中心),人员不少于2人;有专业的信息技术服务与保障队伍;有信息技术应用研究推广项目团队。*2分
组织机构
C42 把“智慧校园”建设与应用列入学校的整体规划,建设方案具体可行。1分
C43 近两年市级及以上立项教育信息化专项科研课题不少于1个,进行了开题论证,取得阶段性成果。1分
课题:基于中学社团建设的3D打印创客课程开发与研究(姜岳军)
课题:AI在初中学科教学中的探索与实践研究(张金花)
C44 有完备的“智慧校园”建设与应用管理制度和工作激励机制。2分
智慧校园平台管理办法2(制度保障)
智慧校园平台管理办法1(制度保障)
智慧校园考核激励机制(制度保障)
弱电机房管理制度(制度保障)
C45 有“智慧校园”建设与应用、运维和人员培训等方面的保障经费,并形成制度化的可持续的经费投入机制。2分
电子班牌1
电子班牌2
国防馆1
国防馆2
国防馆3
C46 积极探索“智慧校园”建设与应用的创新机制,以保障“智慧校园”的可持续发展。2分
 
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